Szkoła Podstawowa nr 2 im. Olimpijczyków Polskich w Pile zakończyła realizację trzeciego projektu w ramach programu Erasmus+. Inicjatywa nosiła tytuł „Ja, nauczyciel uczę się różnorodności w drodze do europejskiej jakości” i była skierowana do kadry pedagogicznej.
Międzynarodowe szkolenia i wizyty studyjne
Nauczyciele mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego. Wśród nich znalazły się kursy doskonalące, m.in. „Kreatywność i uważność w edukacji XXI wieku” oraz „Różnorodność & Inclusion – jak różnicować instrukcje i zaspokajać różne potrzeby uczniów”, które odbyły się w Portugalii. We Francji zrealizowano z kolei szkolenie poświęcone TIK oraz nauczaniu i uczeniu się na świeżym powietrzu.
Ważnym elementem projektu były również obserwacje pracy w szkołach partnerskich. Nauczyciele odwiedzili placówki w islandzkim Dalvik, maltańskiej La Valetta oraz szwedzkiej Vetlandzie, gdzie zapoznali się z funkcjonowaniem ośrodka wsparcia w realizacji zadań edukacji włączającej.
Korzyści dla szkoły i uczniów
Udział w projekcie znacząco wzmocnił kompetencje zawodowe nauczycieli, odpowiadając na potrzeby szkoły i jej społeczności. Działania te wpisują się również w kierunki rozwoju edukacji, w tym przygotowanie do wdrażania nowej podstawy programowej. Szkoła zyskała zdolność do wymiany dobrych praktyk i współpracy w ramach europejskiej sieci szkół, stając się aktywnym członkiem europejskiej społeczności uczącej się.
Jak podkreśla Lidia Wójciak, koordynator projektu: „Tworzymy środowisko uczenia się w europejskim wymiarze, uczestnicząc w międzynarodowych szkoleniach i organizując job-shadowing dla europejskich szkół. Wspieramy też inne szkoły w tworzeniu projektów Erasmus+, promując wartości UE. Nasze miasto i nasza szkoła zaistniały w europejskiej przestrzeni edukacyjnej, wnosząc wkład w jej rozwój – razem dla młodego Europejczyka”.
Projekt ten jest kolejnym krokiem w umiędzynarodowieniu pilskiej placówki i dowodem na to, że lokalne szkoły mogą skutecznie korzystać z europejskich funduszy edukacyjnych.
Źródło: UM Piła
Fot. pila.pl
